Prêmio Escola Transformação impulsiona projetos em MG
Prêmio Escola Transformação impulsiona projetos em MG ao destinar verba adicional para unidades da rede estadual, permitindo ações que ampliam o aprendizado, fortalecem a cultura escolar e melhoram estruturas físicas.
Prêmio Escola Transformação impulsiona projetos em MG
Criado pelo Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), o Prêmio Escola Transformação reconhece escolas com desempenho destacado em avaliações externas. Além do reconhecimento, cada instituição recebe recursos financeiros proporcionais ao número de matriculados, investindo em iniciativas de interesse direto dos estudantes.
Em Araguari, a Escola Estadual Coronel Lindolfo Rodrigues Cunha aplicou a verba em viagens pedagógicas para São Lourenço (MG) e Paraty (RJ), ambas na antiga rota do ouro. A diretora Islene Gomes relata que a experiência motivou os alunos e levou o conteúdo histórico para além da sala de aula.
Na Escola Estadual Intendente Câmara, em Morro do Pilar, a diretora Betânia Matos destinou o recurso à construção de um pergolado de convivência e à compra de instrumentos musicais para a banda estudantil. Segundo ela, o novo espaço tornou-se ponto de encontro e ferramenta pedagógica, enquanto a música estimula a participação dos jovens.
Já em Nova Resende, a Escola Estadual Padre Luiz Moreno utilizou a premiação na formatura do 3º ano do Ensino Médio em Tempo Integral. A cerimônia reuniu famílias, estudantes e equipe escolar. Para a diretora Edna Aparecida, o evento reforçou o vínculo comunidade-escola e elevou o engajamento dos alunos.
De acordo com a SEE/MG, em 2025 o programa contemplou 3.057 escolas estaduais. O repasse foi de R$ 80 por estudante matriculado nos 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e no 3º ano do Ensino Médio, totalizando investimento superior a R$ 28 milhões. A iniciativa reforça a política estadual de valorização da gestão escolar e de estímulo à participação dos estudantes em avaliações externas.

Imagem: Internet
As experiências relatadas indicam que a autonomia na aplicação dos recursos promove soluções adaptadas à realidade de cada comunidade, potencializando o impacto do Prêmio Escola Transformação na aprendizagem e no clima escolar.
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Crédito da imagem: SEE / Divulgação















