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Projeto de combate à dengue em Patrocínio valoriza alunos

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Projeto de combate à dengue em Patrocínio valoriza alunos

Projeto de combate à dengue em Patrocínio valoriza alunos do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) da Escola Estadual Nely Amaral, que assumem a liderança de ações educativas contra o mosquito Aedes aegypti.

Projeto de combate à dengue em Patrocínio valoriza alunos

Implantado em 2023 e retomado a cada início de ano letivo, o “Minas Unidas contra o Aedes” ganhou novo formato em 2026 ao transferir o planejamento e a execução das atividades para o protagonismo estudantil. Segundo o diretor Aurivan de Freitas Borges, a proposta integra aulas temáticas, palestras de profissionais da saúde e campanhas de mobilização dentro e fora da escola.

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A vice-diretora e coordenadora do projeto, Idarlene Geralda de Oliveira, explica que o objetivo central é proteger a comunidade de Patrocínio. “Decidimos inovar, dando voz aos alunos para que criassem estratégias capazes de alcançar mais pessoas”, afirma.

Com apoio de professores, os jovens produziram vídeos, elaboraram panfletos informativos e utilizaram o Instagram para adaptar trends virais, ampliando o alcance das mensagens de prevenção. A aluna do 3º ano, Raíssa Paulino da Silva, destaca que a experiência fortalece competências acadêmicas: “Já me sinto preparada para apresentar um TCC na faculdade graças às habilidades de comunicação desenvolvidas”.

Daniela Soares, do 2º ano, acrescenta que pequenas atitudes aprendidas, como evitar água parada, “fazem toda a diferença” no combate ao vetor da dengue. Além de conscientizar sobre riscos e medidas de controle, o projeto fortalece habilidades socioemocionais cultivadas pelo EMTI, como liderança, cooperação e responsabilidade social.

Dados do Ministério da Saúde indicam que a eliminação de criadouros continua sendo a forma mais eficaz de prevenção, reforçando a importância de iniciativas que engajem a população local.

Ao integrar educação, saúde e tecnologia, o “Minas Unidas contra o Aedes” evidencia como o Ensino Médio em Tempo Integral pode formar agentes de transformação capazes de gerar impacto além dos muros escolares.

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Crédito da imagem: SEE / Divulgação

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