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Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura começa em MG

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Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura começa em MG

Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura iniciou-se nesta terça-feira (24/3) na rede estadual de Minas Gerais, com a missão de medir velocidade, precisão e prosódia dos alunos e, assim, direcionar intervenções pedagógicas mais eficazes.

Avaliação Diagnóstica de Fluência em Leitura começa em MG

A Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG) incluiu o exame no calendário do início do ano letivo, dentro do programa Ciclo 2026. A mudança antecipa uma prova que, até 2025, ocorria apenas no fim das aulas. Segundo Gabriela Bonfim, chefe de Inovação da pasta, a nova data “apoia o professor a intervir ainda no primeiro semestre, fortalecendo o processo de alfabetização”.

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Na rede estadual, participam estudantes do 2º ao 6º ano do ensino fundamental; nas escolas municipais e nos Colégios Tiradentes, a aplicação começa em 7/4 e envolve turmas do 2º e 4º anos. O cronograma da rede estadual segue até 1/4, enquanto as demais unidades realizam a prova entre 7 e 17/4.

A avaliação é realizada pelo aplicativo CAEd Avaliação, que grava a leitura de palavras e textos narrativos dos alunos. As gravações são posteriormente analisadas para aferir compreensão e fluência, fornecendo relatórios que ajudam professores a planejar aulas personalizadas. Detalhes técnicos, como cadastro de agentes e instalação do aplicativo, estão disponíveis no Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave).

De acordo com a SEE/MG, a iniciativa também amplia o público-alvo: antes restrita ao 2º ano, agora acompanha alunos que não concluíram a alfabetização no tempo previsto, garantindo monitoramento contínuo. A estratégia alinha-se a recomendações nacionais de letramento, como as apresentadas pelo Ministério da Educação (MEC), que defendem diagnósticos precoces para corrigir defasagens.

Com resultados esperados para o segundo bimestre, escolas de todo o estado já se mobilizam para cumprir as etapas preparatórias. A SEE/MG reforça que o diagnóstico terá caráter formativo e não gerará notas para os estudantes.

Quer saber como outras ações educacionais estão sendo implementadas no país? Acesse nossa editoria Brasil e acompanhe as últimas notícias.

Crédito da imagem: Gil Leonardi / Imprensa MG

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